RADSI, Réseau associatif pour le développement et la Solidarité Internationale

Transition

radsi — 2020-02-07T16:03:07Z

La Transition est un mouvement d'initiatives citoyennes visant à assurer la résilience d'une communauté, c'est-à-dire sa capacité à continuer de fonctionner malgré des crises économiques, sociales et/ou écologiques extérieures.

[/(Définition empruntée à l'Observatoire européen de la transition"/]

Transition, mouvement de la transition, villes en transition... sont les réponses citoyennes aux grands enjeux crises économiques, sociales et/ou écologiques.

Il fait état :

d'un bouillonnement des initiatives locales et de projets à l'échelle de micro-territoires ;
de l'émergence de très nombreuses expérimentations et innovations, et ce dans tous les domaines de la société (gouvernance, alimentation, habitat, rapports humains, économie, loisir, relation aux biens...) ;
de la place nouvelle que le citoyen entend occuper dans l'organisation et la vie de la cité ;
de l'émergence d'une société civile active ;
du questionnement des formes de pouvoir.

Il traduit ce passage dans lequel nous sommes entre un monde que nous quittons et un autre monde vers lequel nous allons]] mais que nous ne connaissons pas encore et dont les contours se définissent en avançant !

A l'origine, une démarche conduite par Rob Hopkins et théorisée dans son ouvrage Le manuel de la transition. Pour sortir de la dépendance au pétrole et réduire notre impact environnemental, il propose à chaque citoyen de faire sa part. Son terrain d'expérimentation est alors l'agriculture et l'alimentation. Aujourd'hui, le mot transition est plus largement utilisé pour définir toutes les initiatives citoyennes qui ambitionnent de repenser la société dans son ensemble pour répondre aux conséquences du changement climatique et à la croissance des inégalités.

Solidarité internationale

radsi — 2020-02-07T16:02:46Z

En partant du double constat selon lequel « les pauvretés (économiques mais aussi sociales, culturelles…) s'accroissent de par le monde et que « La mondialisation accroît l'interdépendance entre les hommes, les états, les économies », la solidarité internationale consiste alors à la prise « en compte [de] la réalité de ces inégalités, en comprendre les causes et agir pour les combattre.

Tous les acteurs de la société peuvent s'y engager : pouvoirs publics, collectivités territoriales, entreprises, médias, organisations syndicales, associations… Chaque citoyen est concerné .
En d'autres termes, « La solidarité internationale, c'est :
– Un acte réfléchi qui vise à induire des changements de comportements individuels et collectifs,
– Un acte politique qui vise à rendre plus équitables les règles de la politique mondiale,
– Un acte nécessaire pour tous car c'est la condition d'un monde plus juste ! ».

Si l'on rappelle que le principe de solidarité débouche sur le sentiment d'appartenance à « une communauté d'intérêt consciente au sein d'un groupe. [Alors] On peut dire aujourd'hui que nous sommes solidaires sur la planète parce que nous partageons un même destin, et qu'il est nécessaire, pour le bien de tous, de s'entraider.
Dés lors « […] être solidaire, pour nous c'est avant tout :
– Défendre les droits fondamentaux
– Agir en partenariat
– Éduquer au développement et à la solidarité internationale

[/Source Lexicommon du Corédem /]
Retrouver la définition compléte

Education à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI)

radsi — 2020-02-07T16:02:26Z

L'ECSI est une démarche sociale et politique dont la finalité est de favoriser la contribution individuelle et collective à la construction d'un monde juste, solidaire et durable. Elle s'appuie sur un processus pédagogique qui se déroule tout au long de la vie.

Son objectif est de permettre à chacun de comprendre les mécanismes d'interdépendance et d'exclusion dans le monde ; de prendre conscience de l'importance d'une démarche citoyenne (...). Elle vise une transformation sociale et la construction collective d'autres modes de développement, respectueux des droits humains et de l'environnement (...). L'ECSI contribue à donner à tous des clés pour développer un esprit critique face à un mode de développement dominant producteur d'inégalités (...).

L'ECSI implique une vision :

Émancipatrice : celle de l'éducation populaire.
Pédagogique, formatrice, d'apprentissage participatif et réflexif, dénuée de toute dimension normalisante ou dogmatique.
Politique : renforcer la co-responsabilité et la participation des citoyens aux décisions publiques.
Interculturelle : s'interroger sur les représentations du monde, sur nos valeurs respectives, sur les approches du changement et sur le vivre ensemble.
Et une approche par les droits et les devoirs encourager à exercer sa citoyenneté dans tous ses droits et obligations vis-à-vis de la société.

Extraits de la Charte d'Educasol "Pour une éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale"

Charte d'Educasol complète

Citoyenneté mondiale

radsi — 2020-02-07T16:02:06Z

La notion de « citoyenneté mondiale » se rapporte au sentiment d'appartenance à une communauté plus vaste qui dépasse les frontières nationales, nous rappelle notre humanité commune et repose sur l'interdépendance des peuples et des sphères locale et mondiale.

La citoyenneté mondiale se fonde sur les valeurs universelles des droits de l'homme, de la démocratie, de la non-discrimination et de la diversité.

Elle concerne les actions citoyennes qui favorisent l'avènement d'un monde plus juste et solidaire.

D'après l'ouvrage "Citoyens du monde connectés pour le développement durable", UNESCO 2017

Les Objectifs de Développement Durable (ODD)

radsi — 2020-02-07T16:01:37Z

L'Agenda 2030 pour le Développement Durable décliné en 17 objectifs du Développement Durable(ODD) a été promulgués par l'ONU en septembre 2015. Il fait suite aux Objectifs du Millénaire (OMD) établis en 2000.
Ces objectifs fixés à l'horizon 2030 ont pour ambition de répondre aux défis du XXIème siècle tels que le dérèglement climatique, la pauvreté, la faim dans le monde, les inégalités, les interdépendances, les conflits..., faisant converger enjeux sociaux et enjeux environnementaux. A la différence des OMD qui ne concernaient que les pays dit du "Sud", cet agenda est celui du monde entier, de tous : états, entreprises, collectivités locales et les organisations de la société civiles, citoyens. Chaque entité est invitée établir leurs feuilles de route pour contribuer à ces objectifs
Ce programme, « universel, intégré et porteur de transformation qui nous conduira à un monde meilleur » est décliné en sous objectifs dits cibles et indicateurs.
Ils s'appuientsur cinq piliers : l'humanité, la planète, la prospérité, la paix et les partenariats.

Le RADSI Nouvelle-Aquitaine s'appuie sur cet agenda 2030 pour sensibiliser à la citoyenneté mondiale et solidaire par les formations, des dispositifs de sensibilisation ( En route pour les ODD , Exp'OSE lien vers les projets )

Pour en savoir plus
Site des Nations Unies
L'Agenda 2030 en France
L'Agenda 2030 en Nouvelle-Aquitaine ( DREAL Nouvelle-Aquitaine)
Les ODD et nous ( Association 4D)