Partage de bibliothèque, du dictionnaire

Soit à partir :

  • d’articles nouveaux
  • Bibliothèque en réseau
  • du dictionnaire interactif
  • Extrait de travail de fin d’étude

86 articles

  • Recadrage

    R-S-T

    RECADRAGE ( Relabeling ou Reframing) Ce terme est issu de notions empruntées à la fois à HALEY et à JACKSON. Il s’agit d’une manœuvre utilisée par le thérapeute par laquelle il répond sous un autre (...)
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  • Notre bibliothèque : construisons là en commun

    Bibliothèque du réseau du site sur la systémique

    Bibliothèque en réseau Une manière très simple d’apporter votre collaboration à ce réseau est d’envoyer le code ISBN des livres de votre bibliothèque sur le modèle ci-dessous : code ISBNLe titre du (...)
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  • Légitimité du thérapeute

    J-K-L

    Lors d'une session de 2ème année de formation, les participants se sont interrogés sur la légitimité d'être un thérapeute. Leurs réflexions sont reprises dans cet article.
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  • Résonance 3 (A propos de..)

    R-S-T

    J’ai lu avec intérêt ce qu’ont écrit Séverine et Martine à propos de la résonance, cela nourrit ma réflexion. Je les rejoins lorsqu’elles parlent « d’ajustement et de travail sur soi régulier », « d’être (...)
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  • Apprentissage

    A

    L’appentissage selon Bateson Bateson distinguait trois niveaux d’apprentissage, la transition de l’un à l’autre étant hiérarchisée : L’apprentissage zéro = la réaction immédiate, instinctive, sans acquis (...)
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  • CENTRAL DE COMMANDE

    C

    CENTRAL DE COMMANDE (Central Switchboard) Expression empruntée à la théorie de la communication et utilisée surtout par les théoriciens de la famille. S.MINUCHIN (1974) l’emploie pour désigner un (...)
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  • CENTRAGE DE PISTE ou SUIVRE LA PISTE (Tracking)

    C

    CENTRAGE DE PISTE ou SUIVRE LA PISTE (Tracking) Technique par laquelle le thérapeute suit les communications de la famille en l’ encourageant à poursuivre ses échanges par des hochements de tête ou (...)
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  • CARTE FAMILIALE

    C

    CARTE FAMILIALE (Family Map) Technique de représentation graphique développé par M.BOWEN (1971) pour comprendre la structure, les modes de relations et les transactions d’une famille. Elle implique (...)
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  • BARRIERE DE CAOUTCHOUC

    B

    BARRIERE DE CAOUTCHOUC (Rubber Fence) Terme inventé par BOWEN qui signifie la même chose que "frontière élastique". Une telle barrière qualifie le caractère d’un système relationnel familial dans (...)
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  • BOUC EMISSAIRE

    B

    BOUC EMISSAIRE (Scapegoat) Le "bouc émissaire" est le membre de la famille rendu responsable du désarroi ou du mauvais fonctionnement de l’ensemble du système (...)
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  • AUTOREGULATION D’UN SYSTEME

    A

    AUTOREGULATION D’UN SYSTEME(Systems Selfregulation) Il s’agit de l’une des trois propriétés principales caractérisant un "système ouvert". L’ autorégulation caractérise les capacités d’homéostasie et de (...)
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  • LE DEUIL CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT Par Cécile Paesmans psychologue

    Extraits de travail de fin d’étude donnés par leurs auteurs

    LE DEUIL CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT L’enfant comme l’adulte est confronté, un jour ou l’autre, d’une manière ou d’une autre, à la mort ; qu’il s’agisse d’images de médias, de la perte d’un animal (...)
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  • LE DEUIL FAMILIAL Par Cécile Paesmans psychologue

    Extraits de travail de fin d’étude donnés par leurs auteurs

    LE DEUIL FAMILIAL Jusqu’à présent, nous nous sommes intéressée uniquement, tout comme la plupart des auteurs, à la réaction individuelle du deuil, ne prenant pas en compte les aspects interrelationnels (...)
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  • LE DEUIL APRES SUICIDE Par Cécile Paesmans

    Extraits de travail de fin d’étude donnés par leurs auteurs

    LE DEUIL APRES SUICIDE Dans cette troisième partie, nous allons nous intéresser aux particularités du processus de deuil dans le cas de suicide ainsi qu’aux conséquences que peut avoir un suicide (...)
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  • Le deuil Par Cécile Paesmans Psychologue

    Extraits de travail de fin d’étude donnés par leurs auteurs

    Nous avons choisi le thème du « deuil de l’enfant et de l’adolescent après le suicide d’un de ses parents » pour élaborer notre mémoire de fin d’étude. En effet, les domaines du deuil et du suicide ont (...)
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  • IDENTITÉ PROFESSIONNELLE

    I

    QUELQUES DEFINITIONS DE L’IDENTITE PROFESSIONNELLE Pour R. Sainsaulieu[1], l’identité professionnelle se définit comme la « façon dont les différents groupes au travail s’identifient aux pairs, aux (...)
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  • ISOMORPHISME par Julyane Pugin

    I

    ISOMORPHISME « Le terme d’isomorphisme désigne d’abord un concept mathématique selon lequel, lorsque deux structures peuvent être superposées de manière isomorphique, à chaque élément d’une structure (...)
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